Jane Bouvier a fondé en 2014 une association qui s'appelle l'Ecole au Présent. Son objet : qu...
Accompagner les enfants, leur famille et les jeunes en difficulté
Le programme en bref
Mobiliser tous les acteurs
Favoriser la prise en considération des besoins des enfants et des jeunes adultes, par la société comme par l’entourage familial… tel est l’objectif du programme Enfance mené depuis 2007 par la Fondation de France.
Il mobilise tous les acteurs, pour valoriser la place des parents et pour apporter des réponses adaptées aux besoins fondamentaux de chaque enfant. Il s’attache à lutter contre les inégalités, qui affectent les enfants et les jeunes issus de milieux défavorisés. Le programme intervient :
• prioritairement en direction de parents éprouvant de nombreuses difficultés au quotidien. Pour plus d’efficacité, les projets retenus doivent favoriser une intervention préventive et une collaboration soutenue entre les familles et les différents intervenants qui les accompagnent, dans la perspective de servir d’abord l’intérêt de l’enfant.
• mais aussi en direction des jeunes majeurs (18-25 ans) ne disposant d’aucun soutien familial. Il peut s’agir de jeunes sortant des dispositifs de l’aide sociale à l’enfance, ou de la protection judiciaire, de jeunes errants, de jeunes en rupture totale avec leur famille.
Dans les deux cas, les projets soutenus visent à renforcer les capacités à agir, l’autonomie des personnes… pour qu’elles puissent, à terme, faire face aux événements de la vie.
L'interview
«
Construire une famille reste compliqué et nécessite parfois un accompagnement bienveillant
»
19 avril 2019
Journée mondiale du livre : susciter le plaisir de lire à l’école et en famille
A l’occasion de la Journée mondiale du livre et du droit d’auteur, le 23 avril, la Fondation de...
Notre action en images
Scolariser les enfants des bidonvilles
Un projet de l'Ecole au Présent
En quelques mots
Jane Bouvier a fondé en 2014 une association qui s'appelle l'Ecole au Présent. Son objet : qu'aucun enfant ne reste aux portes de l'école. En cinq ans, elle a ainsi accompagné 480 enfants. Et bien souvent, l’insertion scolaire est un premier pas, pour toute la famille, vers une meilleure intégration, vers l’accès à la santé, à la formation, à l’emploi et aux droits.
Accompagner les très jeunes parents isolés
Un projet de la Case Marmaillons, St-Pierre de la Réunion
En quelques mots
La Réunion compte 12 fois plus de grossesses précoces que la métropole. A travers des groupes de paroles, des ateliers bien-être, culinaires... l'association Case Marmaillons cherche à favoriser la réinsertion sociale des jeunes parents mineurs, bien souvent en rupture sociale et familiale. Avec pour objectifs qu'ils reprennent confiance et se projettent à nouveau dans l'avenir et dans leur rôle de parent.
A Paris, des « bains de langue » pour prévenir l’illettrisme et faciliter l’intégration
Un projet de l'Ecole Normale Sociale
En quelques mots
Depuis 2014, l’Ecole Normale Sociale propose aux parents non francophones sans mode de garde un atelier d’apprentissage du français trois fois par semaine. Pendant ce temps, les enfants (de 18 mois à 3 ans) sont accueillis à la ludothèque du centre social, lieu de socialisation et d’acquisition du langage. Des ateliers en famille permettent d’échanger les savoirs de chacun et d’en découvrir de nouveaux.
Aider les familles en grande précarité
Un projet de l'association La Marmite, à Bondy
En quelques mots
Les conditions de vie ont un impact sur la construction du lien parent-enfant. L'absence de logement fixe bouleverse toute la famille, et en particulier les enfants. A Bondy, La Marmite aide les parents à affronter cette épreuve et les accompagne dans leur parentalité.
