Bannière programme Grandir en cultures

Enfance et culture

L’accès à la culture n’est pas un luxe, c’est une condition indispensable pour se connaître, comprendre les autres et le monde qui nous entoure. Et ainsi exercer sa citoyenneté et trouver sa place dans la société.
Ouvrir les jeunes aux cultures qui les entourent est un levier de développement personnel et d’un mieux vivre ensemble : c’est la conviction qui anime notre engagement. 
Le programme en bref
Donner aux enfants les moyens d’agir !

La créativité, l’autonomie, l’esprit d’initiative… Autant d’aptitudes qui doivent s’exercer dès le plus jeune âge pour former des citoyens responsables, capables de faire face à la complexité du monde. Dans cette perspective, quel meilleur outil d’apprentissage que la culture, qui ouvre au dialogue, à l’échange d’idées et d’expériences, à la découverte d’autres valeurs et traditions ?

Après 18 ans, le programme Enfance et culture se transforme en Grandir en cultures, plus en tension avec les problématiques contemporaines : les risques environnementaux, les fractures territoriales, la vie démocratique et l’exercice de la citoyenneté. Depuis 1 an, 69 projets culturels collectifs ont déjà été soutenus.

Dans les domaines des arts, de l’artisanat d’art, des sciences de la nature ou des sciences humaines (ou à la croisée de ces domaines), ces projets s’articulent autour de 4 axes :

  • Le développement de l’imaginaire et de la créativité des jeunes, pour cultiver une façon d’être au monde sensible et personnelle
  • L’appropriation des savoirs, des techniques et des méthodes de collaboration pour parvenir à une réalisation collective
  • Le développement de la réflexion et l’exercice de l’esprit critique
  • L’accroissement de la capacité d’agir, par la participation des enfants à la conception, à la mise en œuvre, au suivi et/ou à l’évaluation du projet

L'interview

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Découvrir de manière sensible la diversité du monde
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3 questions à

Christine Attali-Marot Membre du comité Enfance-Culture de la Fondation de France

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