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Neuro-développement et autisme : encourager l’innovation thérapeutique

Un enfant sur 100 naît avec des troubles du spectre autistique. Près de 700 000 personnes en sont atteintes en France*. Les mécanismes biologiques, génétiques et psychiatriques de cette pathologie restent encore mal connus.
 
La Fondation de France accompagne les chercheurs depuis 20 ans afin de faire progresser les connaissances sur le développement cognitif et affectif de l’être humain.
Le programme en bref
Décloisonner la recherche pour innover

C’est dans la petite enfance qu’apparaissent les premières manifestations de l’autisme : difficultés à communiquer et à établir des relations sociales, troubles du comportement, réactions sensorielles inhabituelles… Si les symptômes et la gravité de la maladie varient d’un individu à l’autre, l’autisme entraîne des difficultés d’apprentissage et constitue un véritable handicap social. Il n’existe pas à ce jour pas de traitement curatif.

En 1999, face au retard de la France en matière de prise en charge de l’autisme, la Fondation de France lance un programme de recherche sur le sujet. Avec une conviction : pour avancer, il faut dépasser les divergences entre spécialistes et engager des recherches pluridisciplinaires.

20 ans après, ces collaborations entre chercheurs et cliniciens ont permis des progrès notables, mais les troubles du spectre autistique demeurent un vaste champ de recherche.

L’action de la Fondation de France se poursuit autour de trois axes :

  • étudier les mécanismes du neuro-développement « normal » et pathologique chez l’enfant pour permettre une compréhension des trajectoires atypiques comme dans l’autisme ;
  • faciliter le diagnostic précoce et la prévention ;
  • encourager la recherche sur les mécanismes d’apprentissage de l’enfant, et le développement de stratégies éducatives et thérapeutiques innovantes.
* Source : Vaincre l’autisme

L'interview

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Pouvoir un jour prévenir et guérir les troubles autistiques 

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Cinq questions à

Pierre Gressens Président du comité Autisme et neuro-développement de l’enfant

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