Décloisonner la recherche pour innover
C’est dans la petite enfance qu’apparaissent les premières manifestations de l’autisme : difficultés à communiquer et à établir des relations sociales, troubles du comportement, réactions sensorielles inhabituelles… Si les symptômes et la gravité de la maladie varient d’un individu à l’autre, l’autisme entraîne des difficultés d’apprentissage et constitue un véritable handicap social. Il n’existe à ce jour pas de traitement curatif.
En 1999, face au retard de la France en matière de prise en charge de l’autisme, la Fondation de France lance un programme de recherche sur le sujet. Avec une conviction : pour avancer, il faut dépasser les divergences entre spécialistes et engager des recherches pluridisciplinaires.
20 ans après, ces collaborations entre chercheurs et cliniciens ont permis des progrès notables, mais les troubles du spectre autistique demeurent un vaste champ de recherche.
L’action de la Fondation de France se poursuit autour de trois axes :
- étudier les mécanismes du neuro-développement « normal » et pathologique chez l’enfant pour permettre une compréhension des trajectoires atypiques comme dans l’autisme ;
- faciliter le diagnostic précoce et la prévention ;
- encourager la recherche sur les mécanismes d’apprentissage de l’enfant, et le développement de stratégies éducatives et thérapeutiques innovantes.
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Appel à projets
Depuis une vingtaine d’années, la Fondation de France soutient la recherche sur le développement cognitif et affectif de l’être humain et, en particulier, de l’enfant.
Recherche clinique et fondamentale sur l’autisme et le neuro-développement de l’enfant
La Fondation de France soutient la recherche dans ce domaine en finançant des projets innovants, collaboratifs et pluridisciplinaires.
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